2026年黑龙江公务员考试：天花板效应又称高限效应

2025-05-28 14:52:09 牡丹江人事考试网 //mudanjiang.huatu.com/ 文章来源：黑龙江华图教育

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　　天花板效应又称高限效应，指测验题目过于容易，而致使大部分个体得分普遍较高的现象。地板效应又称低限效应，当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别的情况时，我们就说实验中出现了低限效应。根据上述定义，下列说法正确的是：

　　(1)小明在英语考试中取得了98分的好成绩，然而他的同桌仅仅只得了59分

　　(2)在运动员考核中，由于教练设置的标准过高，几乎所有的选手都未能通过

　　(3)在月考中，由于题目难度低，大多数考生的数学成绩都达到了140分以上

　　(4)因智力竞赛的题目设置不合理，导致许多优秀参与者的成绩没有达到预期

　　A.(2)(4)为地板效应 B.(1)(3)为天花板效应 C.(1)(2)为地板效应 D.只有(3)为天花板效应

　　【答案】D 【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，多定义，考查“天花板效应”“地板效应”，其关键信息为： ①天花板效应：测验题目过于容易，而致使大部分个体得分普遍较高的现象。 ②地板效应：当要求被试完成的任务过于困难，所有不同水平的自变量都获得很差的结果，并且没有什么差别的情况。第三步，辨析选项。 (1)：描述的是两个个体在同一测验中的不同表现，没有反映出题目难易程度对所有考生普遍得分的影响，不符合关键信息①②，既不属于天花板效应，也不属于地板效应。 (2)：描述的是由于考核标准过高(任务过于困难)，导致不同水平的选手(自变量)都未能通过 (获得很差的结果)，且这些结果之间(未能通过)没有显著差异，符合关键信息②，属于地板效应。 (3)：描述的是题目难度低(题目过于容易)，导致大多数考生的成绩都在140分以上(大部分考生得分普遍较高)，符合关键信息①，属于天花板效应。 (4)：描述的是题目设置不合理，但并未明确指出是题目过于容易还是过于困难，且“成绩没有达到预期”并不等同于所有参与者都获得了很差的结果且没有显著差异，不符合关键信息①②，既不属于天花板效应，也不属于地板效应。综上，(1)(4)既不属于天花板效应，也不属于地板效应，(2)属于地板效应，(3)属于天花板效应。因此，选择D选项。

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