2020-06-12 19:38:31 牡丹江人事考试网 //mudanjiang.huatu.com/ 文章来源：黑龙江华图
【导读】牡丹江人事考试网提供以下信息：2020年黑龙江省教师招聘备考资料:高中课标（实验版）课程性质解读，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)，牡丹江市培训咨询电话：0453-6272877。
在教师招聘考试中，对于新课标的考查是一个重点。能否深入理解课程标准，直接关系到考生分数高低。理解高中语文课程标准能更好地帮助考生把握重点，并在考试中灵活运用。高中语文课程的性质、基本理念及课程目标是考生应重点掌握的重要考点。本文针对高中语文新课标性质进行解读。
【高中语文课程性质】
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
【解读】
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的基本性质是工具性与人文性的统一：工具性即语文是重要的交际工具，认知工具，表情达意的工具;人文性即语文是负载文化的工具，又是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性是融为一体，同步实现，不可偏废的。工具性与人文性的统一，必须寓教于文。编入语文教材的文章，虽然涉及到历史、地理、社会、自然等学科方面的语言内容，但是，正如叶圣陶先生所说：“只有作为文章去学习，理解章句间的法则的时候，才算作语文教材。所应着眼的是生字难句的理解和文章方法的摄取。”这就是语文课程区别于其它课程的本质属性。其它文科课程的教学着眼点主要是语言内容，而课文课程的教学的着眼点语言内容与语言形式的有机统一，要做到这一点，必须寓教于文。由此看来，在语文教学中，只有正确处理好语言内容与语言形式的辩证关系，才能实现工具性与人文性的统一。
义务教育的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。而高中语文教育是面向大众，与九年义务教育相衔接的基础教育，是基础教育的最终阶段，要在义务教育阶段的基础上提高层次高中语文课程的特殊使命：应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
（编辑：黑龙江华图编辑）
贴心微信客服
贴心微信客服
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
在线客服×
10万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
黑龙江省哈尔滨市南岗区西大直街406号华图教育
客服热线：0451-58933777、88882340
网站：//haerbin.huatu.com/
